{"id":771,"date":"2018-07-10T12:54:35","date_gmt":"2018-07-10T15:54:35","guid":{"rendered":"https:\/\/ispef-cha.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=771"},"modified":"2018-07-10T12:54:35","modified_gmt":"2018-07-10T15:54:35","slug":"profesorado-de-educacion-fisica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ispef-cha.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-educacion-fisica\/","title":{"rendered":"Profesorado de Educaci\u00f3n F\u00edsica"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Para ingresar a la carrera es requisito esencial la acreditaci&oacute;n del cursado y aprobaci&oacute;n del nivel medio en el sistema educativo y en casos en que este nivel no haya sido aprobado ser mayor de 25 a&ntilde;os y realizar una evaluaci&oacute;n para determinar aptitud y posibilidades para el ingreso.<\/p>\n<p>Para ingresar al I.N.T.E.F. los alumnos deben rendir un examen de admisi&oacute;n que consta de tres bloques:<\/p>\n<ol type=\"a\">\n<li>Un examen m&eacute;dico espec&iacute;fico riguroso.<\/li>\n<li>Un examen cognitivo cuyos contenidos, son dictados en un cursillo organizado a tal fin, referidos a conocimientos b&aacute;sicos de Psicolog&iacute;a General con contenidos extra&iacute;dos de los planes de estudios del nivel medio.<\/li>\n<li>Un examen referido a lo motor con caracter&iacute;sticas bien definidas dirigidas a diagnosticar las capacidades condicionales y coordinativas que poseen los estudiantes, adem&aacute;s de las habilidades y destrezas motoras.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Con respecto al perfil del egresado se orienta a una formaci&oacute;n docente en Educaci&oacute;n F&iacute;sica que integre conocimientos, pr&aacute;cticas y actitudes pedag&oacute;gicas y cient&iacute;ficas.<\/p>\n<p>Implica una preparaci&oacute;n en competencias de tipo te&oacute;rico y pr&aacute;ctico que permitan comprender y explicar el marco epistemol&oacute;gico de la disciplina, as&iacute; como la cambiante consideraci&oacute;n social y cultural con la que se&nbsp; significa&nbsp; el&nbsp; cuerpo y las diferentes pr&aacute;cticas corporales y motrices&nbsp; en&nbsp; la&nbsp; historia&nbsp; y&nbsp; su&nbsp; aplicaci&oacute;n&nbsp; en&nbsp; situaciones escolares&nbsp; as&iacute;&nbsp; como&nbsp; la reflexi&oacute;n sobre el lugar que la instituci&oacute;n educativa ha otorgado y otorga al cuerpo y&nbsp; al&nbsp; movimiento.<\/p>\n<p>Se espera en el egresado;<\/p>\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La formaci&oacute;n para&nbsp; ense&ntilde;ar&nbsp; Educaci&oacute;n F&iacute;sica en los diferentes niveles del sistema educativo, conociendo las implicancias individuales y sociales de dicha pr&aacute;ctica, las condiciones y procesos de su ense&ntilde;anza y las posibilidades de interacci&oacute;n con otras &aacute;reas curriculares.<\/p>\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La formaci&oacute;n en la fundamentaci&oacute;n cient&iacute;fica en las disciplinas relacionadas con la motricidad humana y sus manifestaciones.<\/p>\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La capacitaci&oacute;n t&eacute;cnica y did&aacute;ctica para actuar en los &aacute;mbitos de la educaci&oacute;n formal y no formal.<\/p>\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La formaci&oacute;n para contextualizar su pr&aacute;ctica profesional en las instituciones educativas determinadas y grupos escolares espec&iacute;ficos.<\/p>\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La participaci&oacute;n activa en los procesos de construcci&oacute;n, reconstrucci&oacute;n y comunicaci&oacute;n del conocimiento disciplinario y su vinculaci&oacute;n con otros campos del conocimiento escolar y cient&iacute;fico.<\/p>\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La capacidad para asumir compromisos relativos a la promoci&oacute;n de h&aacute;bitos y pr&aacute;cticas tendientes al mantenimiento y desarrollo de la salud y la calidad de vida.<\/p>\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La formaci&oacute;n para la investigaci&oacute;n y el estudio permanente de la problem&aacute;tica de su campo profesional.<\/p>\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; La conciencia de ser trasmisor de cultura.<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Para ingresar a la carrera es requisito esencial la acreditaci&oacute;n del cursado y aprobaci&oacute;n del nivel medio en el sistema educativo y en casos en que este nivel no haya sido aprobado ser mayor de 25 a&ntilde;os y realizar una evaluaci&oacute;n para determinar aptitud y posibilidades para el ingreso. Para ingresar al I.N.T.E.F. los &#8230; <a title=\"Profesorado de Educaci\u00f3n F\u00edsica\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/ispef-cha.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-educacion-fisica\/\" aria-label=\"More on Profesorado de Educaci\u00f3n F\u00edsica\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2184,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ispef-cha.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/771"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ispef-cha.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ispef-cha.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ispef-cha.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2184"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ispef-cha.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=771"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ispef-cha.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/771\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":816,"href":"https:\/\/ispef-cha.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/771\/revisions\/816"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ispef-cha.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=771"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}